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VinculArte Ai
III Concurso de Arte
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Decanatura de Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Paulina Moscoso Jorquera
Creada
Calendario de la Actividad
Inicio del Programa
1 de septiembre de 2024
Fin del Programa
30 de noviembre de 2024
Esta actividad tiene un ticket creado
Resumen de la Actividad
III Concurso de Arte, en su segunda versión literaria, enfocada en el respeto de los Derechos Humanos enfocado en estudiantes de segundo ciclo de enseñanza báscia y estudiantes de enseñanza media. El tema central de la tercera versión son los Derechos de niños, niñas y adolescentes.
Objetivos de la Actividad
Actividades de Aprendizaje más servicios, Proyectos o Basado en problemas
Objetivo de la actividad
Velar por el respeto de los Derechos Humanos,
Reforzar el contenido de los Derechos Humanos de niños, niñas y adolescentes.
Relación con el Plan de Desarrollo Estrategico
Fortalecer la Vinculación de la investigación con la docencia de pregrado y postgrado
Fortalecer el modelo de bidireccionalidad de la Universidad
Relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible
ODS 16: Paz, Justicia e Instituciones Sólidas
Alcance y Extensión Geográfica
Territorio o Área de Influencia
Beneficiarios de la Actividad
Los beneficiarios directos son aquellos que participan de manera activa y reciben de forma inmediata los beneficios o resultados de la actividad. Son los individuos, grupos o instituciones que interactúan directamente con la iniciativa. Por ejemplo: Los emprendedores que reciben la capacitación.
Los beneficiarios indirectos son aquellos que se ven favorecidos de manera secundaria, como resultado de la implementación de la actividad, pero no participan de manera directa en ella. Por ejemplo: Las familias de los emprendedores (si mejoran sus ingresos), la comunidad local (si el negocio crece y genera empleo), y las entidades gubernamentales (si la actividad fortalece el ecosistema económico local).
Relación con el Proyecto Estrategico Institucional
Actividades y Mecanismos relacionados
Criterios de clasificación
Mecanismo Relacionado
Aisladas: se llevan a cabo de manera independiente, sin que estén necesariamente relacionadas con otras acciones o tareas. . Complementarias: se diseñan para complementar o potenciar otras. Aunque pueden realizarse individualmente, cuando se ejecutan en combinación con otras actividades complementarias, suelen ofrecer un resultado más enriquecedor o beneficioso. Continuidad: están diseñadas para ser ejecutadas en una secuencia o en un proceso continuo. Su propósito se centra en mantener una relación o conexión constante en el tiempo.
Actividad relacionada correctamente
Si deseas modificar la relación asignada, primero cambia el estado a "Aislada" para anular la relación anterior, y luego selecciona "Continuidad" o "Complemento". Esto te permitirá realizar los cambios sin inconvenientes.
Políticas, Proyectos y Modelos Relacionados
Política de Vinculación
Contribuir a la mejora continua de los procesos formativos, perfiles de egreso y planes de estudio, manteniéndolos actualizados y en concordancia con las necesidades del entorno.
Objetivo Específico
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Actualizado correctamente
Objetivo Específico
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Actualizada correctamente
Objetivo Específico
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Actualizada correctamente
Bidireccionalidad y relaciones sinergicas
Descripción de las Interacciones
Grupos de Interés
Sinergias e interacciones
Bidireccional entregando conocimiento de derechos y recibiendo información para el perfil de egreso de estudiantes de la carrera de Derecho.
Interacciones con Grupos de Interés
Externos y sus interacciones
Parte Interesada | Tipo de interacción |
|---|---|
Escuela Víctor Manuel Sánchez Cabañas | Colaboración |
Liceo José Antonio Carvajal | Colaboración |
Escuela Bernardo O’Higgins | Colaboración |
Escuela Técnico Profesional (ETP) | Colaboración |
Secretaría Regional Ministerial - Culturas, Artes y Patrimonios | Colaboración |
Instituto Nacional de Derechos Humanos (INDH) | Colaboración |
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Definición de los niveles de influencia ●Los actores primarios son los actores que están directamente relacionados con una acción de la Universidad, ya sea como beneficiarios designados, o porque pueden obtener o perder poder y privilegios como resultado de la acción. Por lo tanto, esta categoría incluye también a aquellos que son afectados negativamente por la acción de la Universidad. ●Los actores secundarios son aquellos cuya participación en una acción de la Universidad es sólo indirecta o temporal, como ocurre, por ejemplo, con proveedores de servicios. ●Los actores claves son aquellos que son capaces de influir en las acciones de la Universidad, a través de sus habilidades, conocimientos o posición de poder. Por lo general, participan en la toma de decisiones dentro de su ámbito de acción. ●Los jugadores vetos son aquellos actores fuertes que sin su apoyo y/o participación no pueden lograrse los resultados específicos que se esperan de una acción de la Universidad, o incluso pueden ser capaces de vetar la acción misma. Los jugadores vetos pueden ser actores claves, primarios o secundarios.