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VinculArte Ai
Operativo Médico realizado en la comunidad Colla de Río Jorquera
Facultad de Medicina
Departamento de Medicina
Rodrigo Antonio Gamonales Mardones
Creada
Calendario de la Actividad
Inicio del Programa
1 de abril de 2023
Fin del Programa
30 de noviembre de 2023
Esta actividad tiene un ticket creado
Resumen de la Actividad
En el marco de los fondos concursables A+S de la Universidad de Atacama, se realiza operativo de salud primaria dirigido a la comunidad indígena Colla de la comuna de Copiapó, con el objetivo de vincular a las comunidades con la carrera de Medicina de la Universidad de Atacama, enfocándose en la prevención y promoción de la salud.
Objetivos de la Actividad
Actividades de Aprendizaje más servicios, Proyectos o Basado en problemas
Objetivo de la actividad
- Objetivo General: Mejorar la salud primaria de la comunidad indígena Colla mediante un operativo médico integral y la vinculación con la carrera de Medicina de la Universidad de Atacama.
- Objetivos Específicos:Realizar evaluaciones médicas básicas y ofrecer consultas preventivas.
Proporcionar información y recursos para el autocuidado en salud.
Fortalecer la relación entre la comunidad Colla y la Universidad de Atacama a través de la colaboración en salud.
Relación con el Plan de Desarrollo Estrategico
Relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible
ODS 03: Salud y Bienestar
Alcance y Extensión Geográfica
Territorio o Área de Influencia
Beneficiarios de la Actividad
Los beneficiarios directos son aquellos que participan de manera activa y reciben de forma inmediata los beneficios o resultados de la actividad. Son los individuos, grupos o instituciones que interactúan directamente con la iniciativa. Por ejemplo: Los emprendedores que reciben la capacitación.
Los beneficiarios indirectos son aquellos que se ven favorecidos de manera secundaria, como resultado de la implementación de la actividad, pero no participan de manera directa en ella. Por ejemplo: Las familias de los emprendedores (si mejoran sus ingresos), la comunidad local (si el negocio crece y genera empleo), y las entidades gubernamentales (si la actividad fortalece el ecosistema económico local).
Relación con el Proyecto Estrategico Institucional
Actividades y Mecanismos relacionados
Criterios de clasificación
Mecanismo Relacionado
Aisladas: se llevan a cabo de manera independiente, sin que estén necesariamente relacionadas con otras acciones o tareas. . Complementarias: se diseñan para complementar o potenciar otras. Aunque pueden realizarse individualmente, cuando se ejecutan en combinación con otras actividades complementarias, suelen ofrecer un resultado más enriquecedor o beneficioso. Continuidad: están diseñadas para ser ejecutadas en una secuencia o en un proceso continuo. Su propósito se centra en mantener una relación o conexión constante en el tiempo.
Actividad relacionada correctamente
Si deseas modificar la relación asignada, primero cambia el estado a "Aislada" para anular la relación anterior, y luego selecciona "Continuidad" o "Complemento". Esto te permitirá realizar los cambios sin inconvenientes.
Políticas, Proyectos y Modelos Relacionados
Política de Vinculación
Promover la realización de actividades académicas, desde la docencia y la investigación, que se vinculen con el entorno.
Objetivo Específico
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Objetivo Específico
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Objetivo Específico
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Bidireccionalidad y relaciones sinergicas
Descripción de las Interacciones
Grupos de Interés
Sinergias e interacciones
La interacción entre los estudiantes, el profesor y la comunidad se desarrolla en un entorno de colaboración y aprendizaje mutuo. Los estudiantes de la carrera de Medicina, bajo la supervisión y guía del profesor, participan activamente en la evaluación y atención de la salud de los miembros de la comunidad Colla, aplicando los conocimientos teóricos adquiridos en un contexto real. A través de consultas médicas, charlas educativas y la realización de procedimientos básicos, los estudiantes no solo refuerzan sus competencias clínicas, sino que también desarrollan habilidades de comunicación intercultural al interactuar con los miembros de la comunidad. El profesor, por su parte, actúa como mentor, asegurando que las intervenciones realizadas sean pertinentes y culturalmente respetuosas, promoviendo un ambiente de respeto y confianza. La comunidad participa compartiendo sus conocimientos tradicionales de salud, enriqueciendo el aprendizaje de los estudiantes y fortaleciendo el vínculo entre la universidad y la comunidad indígena. Este operativo se convierte así en un espacio de aprendizaje bidireccional, donde se promueve tanto la salud comunitaria como el crecimiento profesional y personal de los futuros médicos.
Interacciones con Grupos de Interés
Externos y sus interacciones
Parte Interesada | Tipo de interacción |
|---|---|
Comunidad Indígena Colla - Río Jorquera | Colaboración |
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Ingreso exitoso
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Definición de los niveles de influencia ●Los actores primarios son los actores que están directamente relacionados con una acción de la Universidad, ya sea como beneficiarios designados, o porque pueden obtener o perder poder y privilegios como resultado de la acción. Por lo tanto, esta categoría incluye también a aquellos que son afectados negativamente por la acción de la Universidad. ●Los actores secundarios son aquellos cuya participación en una acción de la Universidad es sólo indirecta o temporal, como ocurre, por ejemplo, con proveedores de servicios. ●Los actores claves son aquellos que son capaces de influir en las acciones de la Universidad, a través de sus habilidades, conocimientos o posición de poder. Por lo general, participan en la toma de decisiones dentro de su ámbito de acción. ●Los jugadores vetos son aquellos actores fuertes que sin su apoyo y/o participación no pueden lograrse los resultados específicos que se esperan de una acción de la Universidad, o incluso pueden ser capaces de vetar la acción misma. Los jugadores vetos pueden ser actores claves, primarios o secundarios.