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Reunión: Consejo Asesor Departamento de Obstetricia y Puericultura Noviembre 2021

Facultad de Ciencias de la Salud

Departamento de Obstetricia y Puericultura

Claudio López Labarca

Evaluada

Calendario de la Actividad

Inicio del Programa

25 de noviembre de 2021

Fin del Programa

25 de noviembre de 2021

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Esta actividad tiene un ticket creado

Resumen de la Actividad

En la reunión del Consejo Asesor Externo del Departamento de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Atacama, se realizó un análisis FODA enfocado en identificar las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas del departamento. Se destacaron fortalezas como la especialización del cuerpo académico y el uso de modalidades educativas híbridas, mientras que se identificaron debilidades como la falta de colaboración interuniversitaria y deficiencias lingüísticas en los estudiantes. Las oportunidades incluyeron el uso de la virtualidad para reducir brechas educativas y la alta demanda de la carrera, y las amenazas fueron la competencia por campos clínicos y cambios normativos.

Objetivos de la Actividad

Comité Asesor Departamento, de Calidad, o Asesor externo Específico

Objetivo de la actividad

Objetivo General:

 

Evaluar el estado actual del Departamento de Obstetricia y Puericultura mediante un análisis FODA, con el fin de identificar sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas, para orientar el desarrollo estratégico del departamento en concordancia con el Plan de Desarrollo Estratégico de la Universidad de Atacama.

 

Objetivos Específicos:

  • Identificar y analizar las fortalezas internas del departamento, incluyendo la especialización del cuerpo académico y el uso de modalidades educativas híbridas.
  • Evaluar las debilidades actuales, como la falta de colaboración interuniversitaria y las deficiencias lingüísticas en los estudiantes, para proponer mejoras y soluciones.
  • Identificar oportunidades externas, como el uso creciente de la virtualidad en la educación y la alta demanda de la carrera, para optimizar la oferta educativa del departamento.
  • Analizar las amenazas externas, como la competencia por campos clínicos y posibles cambios normativos, para anticipar y mitigar posibles impactos negativos en el desarrollo del departamento.

Relación con el Plan de Desarrollo Estrategico

Relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible

Alcance y Extensión Geográfica

Territorio o Área de Influencia

Alcance

Beneficiarios de la Actividad

Los beneficiarios directos son aquellos que participan de manera activa y reciben de forma inmediata los beneficios o resultados de la actividad. Son los individuos, grupos o instituciones que interactúan directamente con la iniciativa. Por ejemplo: Los emprendedores que reciben la capacitación.

Los beneficiarios indirectos son aquellos que se ven favorecidos de manera secundaria, como resultado de la implementación de la actividad, pero no participan de manera directa en ella. Por ejemplo: Las familias de los emprendedores (si mejoran sus ingresos), la comunidad local (si el negocio crece y genera empleo), y las entidades gubernamentales (si la actividad fortalece el ecosistema económico local).

Relación con el Proyecto Estrategico Institucional

Actividades y mecanismos relacionados

Criterios de clasificación

Mecanismo Relacionado

Aisladas:  se llevan a cabo de manera independiente, sin que estén necesariamente relacionadas con otras acciones o tareas. . Complementarias: se diseñan para complementar o potenciar otras. Aunque pueden realizarse individualmente, cuando se ejecutan en combinación con otras actividades complementarias, suelen ofrecer un resultado más enriquecedor o beneficioso. Continuidad: están diseñadas para ser ejecutadas en una secuencia o en un proceso continuo. Su propósito se centra en mantener una relación o conexión constante en el tiempo.


Actividad relacionada correctamente

Si deseas modificar la relación asignada, primero cambia el estado a "Aislada" para anular la relación anterior, y luego selecciona "Continuidad" o "Complemento". Esto te permitirá realizar los cambios sin inconvenientes.

Políticas, Proyectos y Modelos Relacionados

Política

Objetivo Específico

Relacionar con Política

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Actualizado correctamente

Proyecto

Objetivo Específico

Relacionar con Proyectos

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Actualizada correctamente

Modelo

Objetivo Específico

Relacionar con Modelo

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Actualizada correctamente

Bidireccionalidad y relaciones sinergicas

Descripción de las interacciones

Grupos de Interés

Grupos Internos
Grupos Externos

Sinergias e interacciones

Relación de Grupos de Interés y Sinergia Esperada:

 

En la reunión del Consejo Asesor Externo del Departamento de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Atacama, participaron diversos grupos de interés cuya colaboración busca fortalecer el desarrollo estratégico del departamento:

  • Academia Interna (Cuerpo Académico): Representado por directores, subdirectores y académicos del departamento, aporta expertise en áreas clave como la docencia, investigación y gestión.
  • Medio Laboral (Representantes de Matronas): Incluye representantes del campo clínico y laboral de matronas, quienes aportan perspectivas sobre la formación académica y las necesidades del mercado laboral.
  • Funcionario No Académico (Personal Administrativo): Contribuye desde la gestión administrativa y operativa del departamento, facilitando la implementación efectiva de las decisiones estratégicas.
  • Consejo Asesor Externo (Expertos Invitados): Proporciona una visión externa y especializada sobre las mejores prácticas en educación superior y salud materno-infantil, enriqueciendo el análisis FODA con recomendaciones relevantes.

Sinergia Esperada:

  • Integración de Conocimientos y Experiencias: Sinergia entre academia interna y medio laboral para alinear la formación académica con las necesidades del mercado laboral.
  • Optimización de Recursos: Colaboración entre academia interna y personal administrativo para mejorar la eficiencia operativa y gestionar recursos de manera efectiva.
  • Asesoramiento Estratégico: Aprovechamiento del consejo asesor externo para diseñar estrategias educativas y de investigación alineadas con estándares internacionales y necesidades locales.
  • Innovación Educativa: Integración de perspectivas externas y internas para implementar nuevas metodologías educativas y tecnológicas que fortalezcan la formación integral de los estudiantes.

Interacciones con Grupos de Interés

Externos y sus interacciones

Parte Interesada
Tipo de interacción

 Agregar Interacciones

Busqueda de Partes Interesadas

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Ingreso exitoso

Crear Parte Interesada

Definición de los niveles de influencia ●Los actores primarios son los actores que están directamente relacionados con una acción de la Universidad, ya sea como beneficiarios designados, o porque pueden obtener o perder poder y privilegios como resultado de la acción. Por lo tanto, esta categoría incluye también a aquellos que son afectados negativamente por la acción de la Universidad. ●Los actores secundarios son aquellos cuya participación en una acción de la Universidad es sólo indirecta o temporal, como ocurre, por ejemplo, con proveedores de servicios. ●Los actores claves son aquellos que son capaces de influir en las acciones de la Universidad, a través de sus habilidades, conocimientos o posición de poder. Por lo general, participan en la toma de decisiones dentro de su ámbito de acción. ●Los jugadores vetos son aquellos actores fuertes que sin su apoyo y/o participación no pueden lograrse los resultados específicos que se esperan de una acción de la Universidad, o incluso pueden ser capaces de vetar la acción misma. Los jugadores vetos pueden ser actores claves, primarios o secundarios.

Grupo de Interés :
Prioridad regional a la que tributa :
Tema a los que tributa