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VinculArte Ai
V Congreso de Docencia en Educación Superior, CODES 2023 y I Congreso Latinoamericano y del Caribe de SoTL
Facultad de Medicina
Departamento de Medicina
Fabián Osvaldo Araya Galleguillos
Evaluada
Calendario de la Actividad
Inicio del Programa
8 de noviembre de 2023
Fin del Programa
10 de noviembre de 2023
Esta actividad tiene un ticket creado
Resumen de la Actividad
La actividad consistió en la presentación en dos congresos de relevancia académica en el ámbito de la docencia en educación superior: el V Congreso de Docencia en Educación Superior, CODES 2023, y el I Congreso Latinoamericano y del Caribe de SoTL. Estas presentaciones fueron organizadas por el Departamento de Medicina y lideradas por Fabián Osvaldo Araya Galleguillos, con la colaboración de un estudiante de la carrera de Medicina. El trabajo presentado abordó la importancia de los ensayos reflexivos como una herramienta analítica en el área de la Sociología Médica. A través de esta presentación, se buscó compartir innovaciones pedagógicas y de investigación para contribuir al enriquecimiento del proceso formativo en educación superior, enfocándose en metodologías que promuevan el análisis crítico en los estudiantes.
Objetivos de la Actividad
Actividades de Divulgación, Conversación o Difusión
Objetivo de la actividad
Objetivo de la Actividad
Socializar y Difundir Innovaciones Pedagógicas: Compartir investigaciones e innovaciones relacionadas con metodologías de enseñanza en educación superior, especialmente en el ámbito de la Sociología Médica.
Relación con el Plan de Desarrollo Estrategico
Alcanzar reconocimiento nacional e internacional en la generación de conocimiento de valor y calidad
Relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible
Alcance y Extensión Geográfica
Territorio o Área de Influencia
Beneficiarios de la Actividad
Los beneficiarios directos son aquellos que participan de manera activa y reciben de forma inmediata los beneficios o resultados de la actividad. Son los individuos, grupos o instituciones que interactúan directamente con la iniciativa. Por ejemplo: Los emprendedores que reciben la capacitación.
Los beneficiarios indirectos son aquellos que se ven favorecidos de manera secundaria, como resultado de la implementación de la actividad, pero no participan de manera directa en ella. Por ejemplo: Las familias de los emprendedores (si mejoran sus ingresos), la comunidad local (si el negocio crece y genera empleo), y las entidades gubernamentales (si la actividad fortalece el ecosistema económico local).
Relación con el Proyecto Estrategico Institucional
Actividades y Mecanismos relacionados
Criterios de clasificación
Mecanismo Relacionado
Aisladas: se llevan a cabo de manera independiente, sin que estén necesariamente relacionadas con otras acciones o tareas. . Complementarias: se diseñan para complementar o potenciar otras. Aunque pueden realizarse individualmente, cuando se ejecutan en combinación con otras actividades complementarias, suelen ofrecer un resultado más enriquecedor o beneficioso. Continuidad: están diseñadas para ser ejecutadas en una secuencia o en un proceso continuo. Su propósito se centra en mantener una relación o conexión constante en el tiempo.
Actividad relacionada correctamente
Si deseas modificar la relación asignada, primero cambia el estado a "Aislada" para anular la relación anterior, y luego selecciona "Continuidad" o "Complemento". Esto te permitirá realizar los cambios sin inconvenientes.
Políticas, Proyectos y Modelos Relacionados
Política de Vinculación
Promover la realización de actividades académicas, desde la docencia y la investigación, que se vinculen con el entorno.
Objetivo Específico
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Actualizado correctamente
Objetivo Específico
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Actualizada correctamente
Modelo de Relacionamiento con el Ecosistema Educativo Superior
Mejorar las competencias y habilidades de la comunidad educativa mediante la organización de seminarios, conferencias conjuntas y proyectos de investigación colaborativos.
Objetivo Específico
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Actualizada correctamente
Bidireccionalidad y relaciones sinergicas
Descripción de las Interacciones
Grupos de Interés
Sinergias e interacciones
Permite posicionar a la Universidad y a la Carrera de Medicina de la Universidad de Atacama en el ecosistema SoTL de investigación en docencia.
Interacciones con Grupos de Interés
Externos y sus interacciones
Parte Interesada | Tipo de interacción |
|---|---|
Universidad de La Serena (ULS) | Organiza |
Agregar Interacciones
Busqueda de Partes Interesadas
Ingreso exitoso
Crear Parte Interesada
Definición de los niveles de influencia ●Los actores primarios son los actores que están directamente relacionados con una acción de la Universidad, ya sea como beneficiarios designados, o porque pueden obtener o perder poder y privilegios como resultado de la acción. Por lo tanto, esta categoría incluye también a aquellos que son afectados negativamente por la acción de la Universidad. ●Los actores secundarios son aquellos cuya participación en una acción de la Universidad es sólo indirecta o temporal, como ocurre, por ejemplo, con proveedores de servicios. ●Los actores claves son aquellos que son capaces de influir en las acciones de la Universidad, a través de sus habilidades, conocimientos o posición de poder. Por lo general, participan en la toma de decisiones dentro de su ámbito de acción. ●Los jugadores vetos son aquellos actores fuertes que sin su apoyo y/o participación no pueden lograrse los resultados específicos que se esperan de una acción de la Universidad, o incluso pueden ser capaces de vetar la acción misma. Los jugadores vetos pueden ser actores claves, primarios o secundarios.