VinculArte Ai
Webinar "Revistas de enfermería: Avances en la divulgación de la ciencia del cuidado"
Facultad de Ciencias de la Salud
Departamento de Enfermería
Maggie Campillay Campillay
Evaluada
Calendario de la Actividad
Inicio del Programa
8 de mayo de 2024
Fin del Programa
8 de mayo de 2024
Esta actividad tiene un ticket creado
Resumen de la Actividad
El webinar reunió a editoras y editores jefes de las principales revistas científicas de enfermería en Chile, con el objetivo de describir los procesos editoriales y destacar los aspectos clave relacionados con la publicación científica en este campo. La actividad busca poner en valor el papel que juegan estas publicaciones en la divulgación y desarrollo del conocimiento de enfermería. Este evento se llevó a cabo en conmemoración del Día Internacional de la Enfermería, y contó con la participación de la Red Chilena de Gestión del Cuidado de Enfermería (REDGECU), la Universidad Mayor, la Universidad de Valparaíso, y la Universidad de Atacama.
Objetivos de la Actividad
Actividades de Divulgación, Conversación o Difusión
Objetivo de la actividad
El principal objetivo de la actividad es resaltar la importancia y el impacto de las revistas científicas en la divulgación de la ciencia de enfermería, subrayando su papel fundamental en la expansión y consolidación del conocimiento en esta disciplina.
Además, el objetivo busca visibilizar el aporte crucial de estas revistas en la formación de nuevas generaciones de profesionales de la enfermería, al proporcionar acceso a investigaciones actuales y relevantes que fortalecen el cuidado de los pacientes y la calidad en la atención. Al poner en valor este proceso de divulgación, también se reconoce la función de las publicaciones científicas como puente entre la teoría y la práctica, ayudando a mejorar la toma de decisiones clínicas basadas en la evidencia y promoviendo la innovación en la gestión del cuidado.
Relación con el Plan de Desarrollo Estrategico
Fortalecer la colaboración mutua y permanente entre la universidad y su entorno
Alcanzar reconocimiento nacional e internacional en la generación de conocimiento de valor y calidad
Relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible
Alcance y Extensión Geográfica
Territorio o Área de Influencia
Beneficiarios de la Actividad
Los beneficiarios directos son aquellos que participan de manera activa y reciben de forma inmediata los beneficios o resultados de la actividad. Son los individuos, grupos o instituciones que interactúan directamente con la iniciativa. Por ejemplo: Los emprendedores que reciben la capacitación.
Los beneficiarios indirectos son aquellos que se ven favorecidos de manera secundaria, como resultado de la implementación de la actividad, pero no participan de manera directa en ella. Por ejemplo: Las familias de los emprendedores (si mejoran sus ingresos), la comunidad local (si el negocio crece y genera empleo), y las entidades gubernamentales (si la actividad fortalece el ecosistema económico local).
Relación con el Proyecto Estrategico Institucional
Actividades y Mecanismos relacionados
Criterios de clasificación
Mecanismo Relacionado
Aisladas: se llevan a cabo de manera independiente, sin que estén necesariamente relacionadas con otras acciones o tareas. . Complementarias: se diseñan para complementar o potenciar otras. Aunque pueden realizarse individualmente, cuando se ejecutan en combinación con otras actividades complementarias, suelen ofrecer un resultado más enriquecedor o beneficioso. Continuidad: están diseñadas para ser ejecutadas en una secuencia o en un proceso continuo. Su propósito se centra en mantener una relación o conexión constante en el tiempo.
Actividad relacionada correctamente
Si deseas modificar la relación asignada, primero cambia el estado a "Aislada" para anular la relación anterior, y luego selecciona "Continuidad" o "Complemento". Esto te permitirá realizar los cambios sin inconvenientes.
Políticas, Proyectos y Modelos Relacionados
Objetivo Específico
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Actualizado correctamente
Objetivo Específico
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Actualizada correctamente
Objetivo Específico
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Actualizada correctamente
Bidireccionalidad y relaciones sinergicas
Descripción de las Interacciones
Grupos de Interés
Sinergias e interacciones
Conocer los procesos editoriales ayuda a los profesionales y estudiantes de enfermería a comprender el rigor que implica publicar, a la vez releva la importancia de difundir los resultados de investigación. Dado que es una actividad virtual, se realiza en vivo para interactuar con la comunidad de enfermería interesada, para luego subirla a YouTube y que quede para ser visualizada asincrónicamente por todas(os) las(os) interesadas(os).
Interacciones con Grupos de Interés
Externos y sus interacciones
Parte Interesada | Tipo de interacción |
---|---|
Universidad de Valparaíso (UV) | Participación |
Universidad Mayor | Participación |
La Red Chilena de Gestión del Cuidado de Enfermería (REDGECU) | Participación |
Agregar Interacciones
Busqueda de Partes Interesadas
Ingreso exitoso
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Definición de los niveles de influencia ●Los actores primarios son los actores que están directamente relacionados con una acción de la Universidad, ya sea como beneficiarios designados, o porque pueden obtener o perder poder y privilegios como resultado de la acción. Por lo tanto, esta categoría incluye también a aquellos que son afectados negativamente por la acción de la Universidad. ●Los actores secundarios son aquellos cuya participación en una acción de la Universidad es sólo indirecta o temporal, como ocurre, por ejemplo, con proveedores de servicios. ●Los actores claves son aquellos que son capaces de influir en las acciones de la Universidad, a través de sus habilidades, conocimientos o posición de poder. Por lo general, participan en la toma de decisiones dentro de su ámbito de acción. ●Los jugadores vetos son aquellos actores fuertes que sin su apoyo y/o participación no pueden lograrse los resultados específicos que se esperan de una acción de la Universidad, o incluso pueden ser capaces de vetar la acción misma. Los jugadores vetos pueden ser actores claves, primarios o secundarios.