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Actividad Educativa "Más Adultos Mayores Autovalentes - Cuidados del paciente diabético"
Facultad de Ciencias de la Salud
Departamento de Enfermería
Cristina Arancibia Gajardo
Evaluada
Calendario de la Actividad
Inicio del Programa
11 de julio de 2024
Fin del Programa
11 de julio de 2024
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Resumen de la Actividad
La Actividad Educativa fue organizada por las Académicas del depto de Enfermería, frente a la necesidad recibida del programa MAS AMA "Mas Adultos Mayores Autovalentes" de la Municipalidad de Copiapó. Para realizar “taller de promoción de la salud y bienestar” de los Cuidados del paciente Diabético.
Objetivos de la Actividad
Objetivo de la actividad
Objetivo General: Que las personas mayores de la agrupación “MÁS AMA” adquieran habilidades necesarias para la prevención y cuidados de la diabetes, favoreciendo la autonomía y el autocuidado.
Objetivos específicos.
- Determinar el grado de conocimiento que tienen las personas de la agrupación “MÁS AMA” en relación a prevención y manejo de la diabetes.
- Describir de forma clara y sencilla los factores de riesgo, signos y síntomas, complicaciones y cuidados de la diabetes.
- Lograr que las personas de la agrupación “MÁS AMA” identifiquen medidas de autocuidado relacionadas a la prevención y manejo de la diabetes.
Relación con el Plan de Desarrollo Estrategico
Fortalecer la colaboración mutua y permanente entre la universidad y su entorno
Relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible
ODS 03: Salud y Bienestar
Actividades de Salud, Bienestar y Deportivas
Alcance y Extensión Geográfica
Territorio o Área de Influencia
Beneficiarios de la Actividad
Los beneficiarios directos son aquellos que participan de manera activa y reciben de forma inmediata los beneficios o resultados de la actividad. Son los individuos, grupos o instituciones que interactúan directamente con la iniciativa. Por ejemplo: Los emprendedores que reciben la capacitación.
Los beneficiarios indirectos son aquellos que se ven favorecidos de manera secundaria, como resultado de la implementación de la actividad, pero no participan de manera directa en ella. Por ejemplo: Las familias de los emprendedores (si mejoran sus ingresos), la comunidad local (si el negocio crece y genera empleo), y las entidades gubernamentales (si la actividad fortalece el ecosistema económico local).
Relación con el Proyecto Estrategico Institucional
Actividades y mecanismos relacionados
Criterios de clasificación
Mecanismo Relacionado
Aisladas: se llevan a cabo de manera independiente, sin que estén necesariamente relacionadas con otras acciones o tareas. . Complementarias: se diseñan para complementar o potenciar otras. Aunque pueden realizarse individualmente, cuando se ejecutan en combinación con otras actividades complementarias, suelen ofrecer un resultado más enriquecedor o beneficioso. Continuidad: están diseñadas para ser ejecutadas en una secuencia o en un proceso continuo. Su propósito se centra en mantener una relación o conexión constante en el tiempo.
Actividad relacionada correctamente
Si deseas modificar la relación asignada, primero cambia el estado a "Aislada" para anular la relación anterior, y luego selecciona "Continuidad" o "Complemento". Esto te permitirá realizar los cambios sin inconvenientes.
Políticas, Proyectos y Modelos Relacionados
Objetivo Específico
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Actualizado correctamente
Objetivo Específico
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Actualizada correctamente
Objetivo Específico
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Actualizada correctamente
Bidireccionalidad y relaciones sinergicas
Descripción de las interacciones
Grupos de Interés
Sinergias e interacciones
La instancia educativa permite promover un trabajo colaborativo entre estudiantes, académicos y profesionales del Programa "MAS AMA" perteneciente a la Municipalidad de Copiapó. En donde el fin es contribuir a la promocion de la salud y bienestar de los Adultos Mayores que pertenecen al progrma antes mencionado. Lo que permite potenciar el desarrollo de actividades de bienestar a la comunidad como una forma de matener la vinculacion con el entorno.
Interacciones con Grupos de Interés
Externos y sus interacciones
Parte Interesada | Tipo de interacción |
|---|
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Ingreso exitoso
Crear Parte Interesada
Definición de los niveles de influencia ●Los actores primarios son los actores que están directamente relacionados con una acción de la Universidad, ya sea como beneficiarios designados, o porque pueden obtener o perder poder y privilegios como resultado de la acción. Por lo tanto, esta categoría incluye también a aquellos que son afectados negativamente por la acción de la Universidad. ●Los actores secundarios son aquellos cuya participación en una acción de la Universidad es sólo indirecta o temporal, como ocurre, por ejemplo, con proveedores de servicios. ●Los actores claves son aquellos que son capaces de influir en las acciones de la Universidad, a través de sus habilidades, conocimientos o posición de poder. Por lo general, participan en la toma de decisiones dentro de su ámbito de acción. ●Los jugadores vetos son aquellos actores fuertes que sin su apoyo y/o participación no pueden lograrse los resultados específicos que se esperan de una acción de la Universidad, o incluso pueden ser capaces de vetar la acción misma. Los jugadores vetos pueden ser actores claves, primarios o secundarios.