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VinculArte Ai

Circuito de relajación en Semana de Bien Estar Universitario

Facultad de Humanidades y Educación

Departamento de Educación Básica

Naida Leonor Noriega Fundora

Evaluada

Calendario de la Actividad

Inicio del Programa

22 de mayo de 2024

Fin del Programa

22 de mayo de 2024

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Encuesta

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Resumen de la Actividad

En el contexto educativo de la Universidad de Atacama, se presentó en el Congreso Interfaces 12 una experiencia innovadora de circuito de relajación, compuesta por actividades de arteterapia, danzaterapia y realidad virtual, complementadas con aromaterapia. Los estudiantes de la Facultad de Humanidades y Educación (FHE) participaron en esta iniciativa orientada a su bienestar integral. Las actividades, diseñadas y aplicadas en el marco del Proyecto de Investigación en Docencia "AyUDA", contaron con la colaboración de tres académicas y seis estudiantes monitores, quienes apoyaron tanto en la planificación como en la implementación del circuito. La satisfacción de los participantes fue evaluada al final de cada sesión, resultando en una respuesta muy positiva.

Objetivos de la Actividad

Objetivo de la actividad

Difundir y retroalimentar, en el ámbito académico, las experiencias de actividades de relajación dirigidas al bienestar estudiantil de la FHE, mediante su presentación en el Congreso Interfaces 12. Esta iniciativa busca generar un espacio de intercambio de conocimientos y prácticas efectivas en el contexto educativo de la Universidad de Atacama, promoviendo el desarrollo de estrategias que fortalezcan el bienestar emocional y físico de los estudiantes en el entorno universitario.

Relación con el Plan de Desarrollo Estrategico

Alcanzar reconocimiento nacional e internacional en la generación de conocimiento de valor y calidad

Relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible

ODS 03: Salud y Bienestar

Actividades de Salud, Bienestar y Deportivas

Alcance y Extensión Geográfica

Territorio o Área de Influencia

Alcance

Beneficiarios de la Actividad

Los beneficiarios directos son aquellos que participan de manera activa y reciben de forma inmediata los beneficios o resultados de la actividad. Son los individuos, grupos o instituciones que interactúan directamente con la iniciativa. Por ejemplo: Los emprendedores que reciben la capacitación.

Los beneficiarios indirectos son aquellos que se ven favorecidos de manera secundaria, como resultado de la implementación de la actividad, pero no participan de manera directa en ella. Por ejemplo: Las familias de los emprendedores (si mejoran sus ingresos), la comunidad local (si el negocio crece y genera empleo), y las entidades gubernamentales (si la actividad fortalece el ecosistema económico local).

Relación con el Proyecto Estrategico Institucional

Actividades y mecanismos relacionados

Criterios de clasificación

Mecanismo Relacionado

Aisladas:  se llevan a cabo de manera independiente, sin que estén necesariamente relacionadas con otras acciones o tareas. . Complementarias: se diseñan para complementar o potenciar otras. Aunque pueden realizarse individualmente, cuando se ejecutan en combinación con otras actividades complementarias, suelen ofrecer un resultado más enriquecedor o beneficioso. Continuidad: están diseñadas para ser ejecutadas en una secuencia o en un proceso continuo. Su propósito se centra en mantener una relación o conexión constante en el tiempo.


Actividad relacionada correctamente

Si deseas modificar la relación asignada, primero cambia el estado a "Aislada" para anular la relación anterior, y luego selecciona "Continuidad" o "Complemento". Esto te permitirá realizar los cambios sin inconvenientes.

Políticas, Proyectos y Modelos Relacionados

Política

Política de Internacionalización

Fomentar la generación de conocimiento básico y aplicado en todas las áreas
disciplinares, y a la divulgación artística, a través de la colaboración y proyectos de
investigación conjuntos con instituciones internacionales en áreas de interés
estratégico.

Objetivo Específico

Relacionar con Política

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Actualizado correctamente

Proyecto

Objetivo Específico

Relacionar con Proyectos

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Actualizada correctamente

Modelo

Objetivo Específico

Relacionar con Modelo

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Actualizada correctamente

Bidireccionalidad y relaciones sinergicas

Descripción de las interacciones

Grupos de Interés

Grupos Internos
Grupos Externos

Sinergias e interacciones

Comunidad estudiantil de la Facultad de Humanidades y Educación de la UDA.

Interacciones con Grupos de Interés

Externos y sus interacciones

Parte Interesada
Tipo de interacción
Universidad de Palermo
Organiza

 Agregar Interacciones

Busqueda de Partes Interesadas

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Ingreso exitoso

Crear Parte Interesada

Definición de los niveles de influencia ●Los actores primarios son los actores que están directamente relacionados con una acción de la Universidad, ya sea como beneficiarios designados, o porque pueden obtener o perder poder y privilegios como resultado de la acción. Por lo tanto, esta categoría incluye también a aquellos que son afectados negativamente por la acción de la Universidad. ●Los actores secundarios son aquellos cuya participación en una acción de la Universidad es sólo indirecta o temporal, como ocurre, por ejemplo, con proveedores de servicios. ●Los actores claves son aquellos que son capaces de influir en las acciones de la Universidad, a través de sus habilidades, conocimientos o posición de poder. Por lo general, participan en la toma de decisiones dentro de su ámbito de acción. ●Los jugadores vetos son aquellos actores fuertes que sin su apoyo y/o participación no pueden lograrse los resultados específicos que se esperan de una acción de la Universidad, o incluso pueden ser capaces de vetar la acción misma. Los jugadores vetos pueden ser actores claves, primarios o secundarios.

Grupo de Interés :
Prioridad regional a la que tributa :