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Proyecto: Diagnóstico y Formación de Dirigentes Sociales en gestión y reducción de riesgos ante desastres socionaturales
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Departamento de Trabajo Social
María Alejandra Mora Castillo
Creada
Calendario de la Actividad
Inicio del Programa
1 de abril de 2024
Fin del Programa
31 de octubre de 2024
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Resumen de la Actividad
El propósito del proyecto es la implementación de un diagnóstico y una escuela formativa para dirigentes sociales en reducción y gestión del riesgo ante desastres socionaturales, desde una perspectiva comunitaria con una protagónica participación de 60 estudiantes de segundo año de la carrera de Trabajo Social en el contexto de la asignatura Trabajo Social con Comunidades.
El proyecta apunta a generar una iniciativa bidireccional vinculada a la prevención de desastres socio naturales que impacte directamente tanto en la comunidad como en las/los estudiantes de trabajo mediante la ejecución de un diagnóstico y una escuela formativa para dirigentes del sector Nueva Caldera en la comuna de Caldera y en el sector de Paipote en Copiapó en materia de gestión de riesgos en desastres socio naturales.
Bajo una metodología de investigación acción participativa se busca que los y las estudiante se involucren activamente con el trabajo comunitario en el contexto de su formación mediante la ejecución de un diagnóstico y una escuela formativa para dirigentes que implica entre otras estrategias el levantamiento de información tipo diagnostica y la elaboración de un plan de trabajo para organizar la escuela la que se desarrollará en dos sectores tanto en la comuna de Caldera como en la comuna de Copiapó en alianza con la Fundación para la superación de la Pobreza, organismos con una amplia experiencia en trabajo social comunitario y vínculo con organizaciones y dirigentes de toda Atacama.
Se espera que con este proyecto participen a lo menos 60 estudiante de segundo año en una experiencia de trabajo social comunitario coherente con los resultados de aprendizaje que desea la asignatura como también formar a un total de 30 dirigentes en materias de reducción y gestión del riesgo en desastres socio naturales.
La iniciativa se realizará en estrecha vinculación con la Fundación Superación de la Pobreza, sede Atacama, con quien el departamento de Trabajo Social tiene una vasta trayectoria de trabajo. Así mismo la Fundación desarrolla trabajo comunitario en los sectores de implementación de esto proyecto esto es Nueva Caldera, en la comuna del mismo nombre y en Paipote, comuna de Copiapó territorios ampliamente conocidos por la institución y en donde se desarrolla intervención comunitaria.
Objetivos de la Actividad
Objetivo de la actividad
El propósito del proyecto es generar una iniciativa bidireccional vinculada a la prevención de desastres socio naturales que impacte directamente tanto en la comunidad como en las/los estudiantes de trabajo mediante la ejecución de un diagnóstico y una escuela formativa para dirigentes del sector Nueva Caldera en la comuna de Caldera y en el sector de Paipote en Copiapó en materia de gestión de riesgos en desastres socio naturales.
1.1. Objetivos Específicos
§ Identificar necesidades de las comunidades participantes a través de un diagnóstico vinculado a la gestión del riesgo en desastres socionaturales en los sectores de Nueva Caldera y Paipote.
§ Dotar de herramientas teóricas metodológicas y prácticas a dirigentes de ambos sectores en temáticas como cambio climático, desastres socio naturales, estrategias de prevención.
Sistematizar y visibilizar esta experiencia para ser replicada en otros territorios mediante la elaboración de material educativo que surge de la iniciativa.
Relación con el Plan de Desarrollo Estrategico
Fortalecer la colaboración mutua y permanente entre la universidad y su entorno
Relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible
ODS 10: Reducción de las Desigualdades
Actividades de Aprendizaje más servicios, Proyectos o Basado en problemas
Alcance y Extensión Geográfica
Territorio o Área de Influencia
Beneficiarios de la Actividad
Los beneficiarios directos son aquellos que participan de manera activa y reciben de forma inmediata los beneficios o resultados de la actividad. Son los individuos, grupos o instituciones que interactúan directamente con la iniciativa. Por ejemplo: Los emprendedores que reciben la capacitación.
Los beneficiarios indirectos son aquellos que se ven favorecidos de manera secundaria, como resultado de la implementación de la actividad, pero no participan de manera directa en ella. Por ejemplo: Las familias de los emprendedores (si mejoran sus ingresos), la comunidad local (si el negocio crece y genera empleo), y las entidades gubernamentales (si la actividad fortalece el ecosistema económico local).
Relación con el Proyecto Estrategico Institucional
Actividades y mecanismos relacionados
Criterios de clasificación
Mecanismo Relacionado
Aisladas: se llevan a cabo de manera independiente, sin que estén necesariamente relacionadas con otras acciones o tareas. . Complementarias: se diseñan para complementar o potenciar otras. Aunque pueden realizarse individualmente, cuando se ejecutan en combinación con otras actividades complementarias, suelen ofrecer un resultado más enriquecedor o beneficioso. Continuidad: están diseñadas para ser ejecutadas en una secuencia o en un proceso continuo. Su propósito se centra en mantener una relación o conexión constante en el tiempo.
Actividad relacionada correctamente
Si deseas modificar la relación asignada, primero cambia el estado a "Aislada" para anular la relación anterior, y luego selecciona "Continuidad" o "Complemento". Esto te permitirá realizar los cambios sin inconvenientes.
Políticas, Proyectos y Modelos Relacionados
Objetivo Específico
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Bidireccionalidad y relaciones sinergicas
Descripción de las interacciones
Grupos de Interés
Sinergias e interacciones
El proyecto se desarrollará en vinculación con la Fundación Superación de la Pobreza, institución que tiene una vasta experiencia en el desarrollo de iniciativas comunitarias quien también es centro de práctica Macro (comunidad y grupos) de la carrera de Trabajo Social. Dicha institución desarrolla intervención comunitaria en los territorios de Nueva Caldera y en el sector de Paipote.
Municipalidad de Caldera: Socio estratégico en la realización de diagnóstico en el sector Nueva Caldera
Interacciones con Grupos de Interés
Externos y sus interacciones
Parte Interesada | Tipo de interacción |
---|---|
Fundación para la Superación de la Pobreza (FSP) | Colaboración |
Ilustre Municipalidad de Caldera | Colaboración |
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Definición de los niveles de influencia ●Los actores primarios son los actores que están directamente relacionados con una acción de la Universidad, ya sea como beneficiarios designados, o porque pueden obtener o perder poder y privilegios como resultado de la acción. Por lo tanto, esta categoría incluye también a aquellos que son afectados negativamente por la acción de la Universidad. ●Los actores secundarios son aquellos cuya participación en una acción de la Universidad es sólo indirecta o temporal, como ocurre, por ejemplo, con proveedores de servicios. ●Los actores claves son aquellos que son capaces de influir en las acciones de la Universidad, a través de sus habilidades, conocimientos o posición de poder. Por lo general, participan en la toma de decisiones dentro de su ámbito de acción. ●Los jugadores vetos son aquellos actores fuertes que sin su apoyo y/o participación no pueden lograrse los resultados específicos que se esperan de una acción de la Universidad, o incluso pueden ser capaces de vetar la acción misma. Los jugadores vetos pueden ser actores claves, primarios o secundarios.