%2011_36_38.png)
VinculArte Ai
Seminario Desafíos Actuales del Derecho Administrativo.
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Decanatura de Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Emilio Garrote Campillay
Creada
Calendario de la Actividad
Inicio del Programa
27 de septiembre de 2024
Fin del Programa
13 de noviembre de 2024
Esta actividad tiene un ticket creado
Encuesta
Enlace encuesta
Enlace encuesta
Resumen de la Actividad
El plan de estudio de la carrera de Derecho contempla diversas asignaturas y herraientas formativas que permiten a sus estudiantes durante el curso de sus estudios, tomar contacto con la realidad práctica del Derecho y, al mismo tiempo, darle formación ética que el ejerciico profesional demanda, inculcándole una visión solidaria en su relación con la comunidad. Por su parte el Consejo de Defensa del Estado tiene como principal objetivo la defensa judicial de los intereses del Estado. Aactualmente el CDE tiene interes en paerticipar activamente en la gestión de talento de estudiantes de Derecho, fortaleciendo su vinculación con la Academia y apoyando la formación de futuros litigantes.
En la oportunidad expuso el Presidente del Consejo de Defensa del Estado Raúl Letelier Wartenberg sobre los desafios actuales del Derecho Administrativo. Participaron estudiantes de la carrera de Derecho de los disitntos niveles, academicos del Departamernto de Ciencias Jurídicas y funcionarios de la procuraduría Fiscal de Copiapó.
En la misma oportunidad se llevo a cabo de la firma de un Convenio de Colaboración para la Postulación de Estudiantes Pasantes en el CDE; entre nuestra Casa de Estudios Superiores y el Consejo de Defensa del Estado. Esto permitirá que nuestros estudiantes puedan realizar pasantías en el CDE, en sus diversas unidades, departamentos de trabajo y procuradurías fiscales, en especial en la Procuraduría Fiscal de Copiapó.
Objetivos de la Actividad
Objetivo de la actividad
Como objetivo general se plantea que, los estudiantes de la carrera tomen contacto con la realidad práctica del Derecho y, al mismo tiempo, darle formación ética que el ejercicio profesional demanada, inculcandole una visión solidaria en su relación con la comunidad.
Generar un mayor conocimiento en la ambito del Derecho Administrativo y acercamiento al campo laboral futuro.
Conocer las funciones y atribuciones del Cosnejo de defensa del Estado y de la Procuraduría Regional de Copiapó
Relación con el Plan de Desarrollo Estrategico
Relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible
Actividades de Aprendizaje más servicios, Proyectos o Basado en problemas
Alcance y Extensión Geográfica
Territorio o Área de Influencia
Beneficiarios de la Actividad
Los beneficiarios directos son aquellos que participan de manera activa y reciben de forma inmediata los beneficios o resultados de la actividad. Son los individuos, grupos o instituciones que interactúan directamente con la iniciativa. Por ejemplo: Los emprendedores que reciben la capacitación.
Los beneficiarios indirectos son aquellos que se ven favorecidos de manera secundaria, como resultado de la implementación de la actividad, pero no participan de manera directa en ella. Por ejemplo: Las familias de los emprendedores (si mejoran sus ingresos), la comunidad local (si el negocio crece y genera empleo), y las entidades gubernamentales (si la actividad fortalece el ecosistema económico local).
Relación con el Proyecto Estrategico Institucional
Actividades y mecanismos relacionados
Criterios de clasificación
Mecanismo Relacionado
Aisladas: se llevan a cabo de manera independiente, sin que estén necesariamente relacionadas con otras acciones o tareas. . Complementarias: se diseñan para complementar o potenciar otras. Aunque pueden realizarse individualmente, cuando se ejecutan en combinación con otras actividades complementarias, suelen ofrecer un resultado más enriquecedor o beneficioso. Continuidad: están diseñadas para ser ejecutadas en una secuencia o en un proceso continuo. Su propósito se centra en mantener una relación o conexión constante en el tiempo.
Actividad relacionada correctamente
Si deseas modificar la relación asignada, primero cambia el estado a "Aislada" para anular la relación anterior, y luego selecciona "Continuidad" o "Complemento". Esto te permitirá realizar los cambios sin inconvenientes.
Políticas, Proyectos y Modelos Relacionados
Objetivo Específico
Cuando hagas clic, verás más información
Cuando hagas clic, verás más información
Actualizado correctamente
Objetivo Específico
Cuando hagas clic, verás más información
Cuando hagas clic, verás más información
Actualizada correctamente
Objetivo Específico
Cuando hagas clic, verás más información
Cuando hagas clic, verás más información
Actualizada correctamente
Bidireccionalidad y relaciones sinergicas
Descripción de las interacciones
Grupos de Interés
Sinergias e interacciones
Estudiantes de la carrera de Derecho, Funcionarios Públicos, Academicos del Departamento de Ciencias Jurídicas, Autoridades del Consejod de Defensa del Estado y de la Procuraduria Fiscal de Copiapó. A través de un dialogo directo y ameno se aboerdo las problematicas y desafios que enfrenta el Derecho Afdministrativo a partir de la experiencia litigiosa del Cosnejo de Defensa del Estado en la protección de los intereses del Estado, y en el marco del pleno repsto a los derechos humanos.
Interacciones con Grupos de Interés
Externos y sus interacciones
Parte Interesada | Tipo de interacción |
|---|
Agregar Interacciones
Busqueda de Partes Interesadas
Ingreso exitoso
Crear Parte Interesada
Definición de los niveles de influencia ●Los actores primarios son los actores que están directamente relacionados con una acción de la Universidad, ya sea como beneficiarios designados, o porque pueden obtener o perder poder y privilegios como resultado de la acción. Por lo tanto, esta categoría incluye también a aquellos que son afectados negativamente por la acción de la Universidad. ●Los actores secundarios son aquellos cuya participación en una acción de la Universidad es sólo indirecta o temporal, como ocurre, por ejemplo, con proveedores de servicios. ●Los actores claves son aquellos que son capaces de influir en las acciones de la Universidad, a través de sus habilidades, conocimientos o posición de poder. Por lo general, participan en la toma de decisiones dentro de su ámbito de acción. ●Los jugadores vetos son aquellos actores fuertes que sin su apoyo y/o participación no pueden lograrse los resultados específicos que se esperan de una acción de la Universidad, o incluso pueden ser capaces de vetar la acción misma. Los jugadores vetos pueden ser actores claves, primarios o secundarios.