Esta actividad, desarrollada por el/la Decanatura de Facultad de Ciencias de la Salud. El Curso de habilitación docente para el desarrollo del aprendizaje en el contexto asistencial-clínico constituyó una actividad de Vinculación con el Medio orientada al fortalecimiento de las competencias pedagógicas de profesionales de la salud que cumplen funciones de tutoría clínica en centros asistenciales. El curso se desarrolló en modalidad online, considerando la entrega de certificación de manera presencial, promoviendo una interacción bidireccional entre la universidad y los centros de salud asociados. A través de clases, análisis de casos y espacios de reflexión, los participantes integraron fundamentos pedagógicos con experiencias reales del ámbito clínico, contribuyendo a la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje y a la calidad de las tutorías clínicas. Asimismo, la actividad se alineó con la Normativa N°4 de la Superintendencia de Educación Superior, promoviendo la sana convivencia y la prevención del maltrato en los campos clínicos, fortaleciendo ambientes de aprendizaje seguros, respetuosos e inclusivos, y consolidando el compromiso institucional con una formación de calidad, pertinente y socialmente responsable. .