Esta actividad, desarrollada por la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado. El propósito del seminario “Discurso, Educación y Cultura en América Latina” es comprender los espacios histórico-culturales presentes en la construcción educativa en América Latina y Chile. En este contexto, es crucial examinar los discursos que permiten la posibilidad gnoseológica de establecer nuevos ejes matriciales para una educación con identidad teórica y práctica. Se busca identificar la relación entre las diversas tendencias de la pedagogía crítica y su ruptura radical con la propuesta reformista hegemónica de la educación oficial. Para lograrlo, es necesario realizar una interpretación de carácter historiográfico y social que integre enfoques teóricos y metodológicos, a fin de facilitar el análisis de los diferentes discursos. .