Esta actividad, desarrollada por el Departamento de Educación Básica. La actividad "Diseño y Ejecución de Postítulo de Mención en Primer Ciclo para Docentes que Ejercen en Primer Ciclo de Educación Básica" se desarrolló en respuesta a la necesidad de formación continua de los docentes en la región de Atacama, caracterizada por un desempeño educativo deficiente en los últimos años. Este postítulo fue diseñado y ejecutado por el Departamento de Educación Básica, en colaboración con el Centro de Perfeccionamiento de Investigaciones Pedagógicas (CPEIP), y busca fortalecer las competencias profesionales y pedagógicas de los docentes que trabajan en el primer ciclo de educación básica. La iniciativa aborda desafíos clave relacionados con la calidad de la enseñanza, la adaptación a los contextos específicos de la región y la actualización de los conocimientos disciplinarios y didácticos. Además, integra enfoques inclusivos, socioemocionales y tecnológicos para asegurar que los estudiantes reciban una educación de calidad que potencie su desarrollo integral. La actividad pone especial énfasis en articular los niveles educativos y en garantizar transiciones efectivas entre la educación parvularia, el primer ciclo y el segundo ciclo de educación básica.