Esta actividad, desarrollada por el Departamento de Kinesiología. La actividad "Intervención comunitaria en asignatura de Psicomotricidad-2025" se llevó a cabo en la asignatura de Psicomotricidad del nivel 302 de la carrera de Kinesiología de la Universidad de Atacama. Diseñada bajo el enfoque de Aprendizaje más Servicio (A+S), su propósito fue identificar dificultades en el desarrollo psicomotor de niños preescolares de 3 a 5 años mediante evaluaciones psicomotrices. Los estudiantes de Kinesiología aplicaron el test de aprendizaje y desarrollo infantil (TADI) bajo la supervisión de un académico, en la escuela de lenguaje "Rayito de Sol II" en Copiapó. Esta intervención temprana no solo fortaleció la formación práctica de los estudiantes, sino que también generó un impacto positivo en la comunidad educativa local.Los objetivos clave de la actividad incluyeron capacitar a los estudiantes en la aplicación del test TADI, aplicar la metodología A+S en el contexto de la Psicomotricidad, analizar los resultados de las evaluaciones para identificar áreas que requieren intervención, elaborar informes individuales con recomendaciones específicas para cada niño, y fomentar la colaboración interdisciplinaria entre estudiantes, educadores y profesionales de la escuela. Los participantes principales fueron los estudiantes de Kinesiología, los académicos supervisores, y los profesionales de la escuela "Rayito de Sol II".