%2011_36_38.png)
Constancia de Vinculación
Por medio de la presente se certifica que las personas suscritas han participado activamente en la actividad Jornada de reflexión académica “The Challenges of Teaching English in Atacama” realizada el día 08 de mayo de 2025.
Deisy Campos Galdames
Responsable Principal
Esta actividad, desarrollada por el Departamento de Idiomas. La carrera de Pedagogía en Inglés desarrolló la jornada formativa y participativa titulada "The Challenges of Teaching English in Atacama", orientada a fortalecer la vinculación con egresados, titulados, docentes en ejercicio y centros de práctica. La actividad se enmarca en el proceso de autoevaluación con fines de acreditación y tuvo por objetivo: Presentar el rediseño del perfil de egreso de la carrera. Brindar apoyo formativo a docentes de la región en temáticas de inclusión y atención a la diversidad. Fortalecer los vínculos colaborativos entre estudiantes en formación, titulados y actores del sistema escolar regional.
EQUIPO INFORMADO
A continuación, se presenta el listado de todas las personas que contribuyeron de manera activa y cuyo esfuerzo fue fundamental para el desarrollo exitoso de esta actividad.
Rut | Nombre | Rol |
|---|---|---|
16.591.603-4 | Natalia Campos Martínez | Apoyo Académico |
26.501.261-2 | Diana Flores Noya | Apoyo Académico |
15.243.773-0 | Rosana Alejandra Seguel Cabezas | Coordinador(a) de Redes y Alianzas Estratégicas |
16.013.084-9 | Paulina Silvana Dominique Tapia Caballero | Coordinador(a) de Redes y Alianzas Estratégicas |
15.845.004-6 | Luz Pamela Díaz Silva | Expositor(a) |
13.016.642-3 | Katterine Pavez Bravo | Expositor(a) |
12.617.101-3 | Susana Ralph Vásquez | Codirector(a) de la iniciativa |
13.141.986-4 | Deisy Campos Galdames | Director(a) de la iniciativa |
DEPARTAMENTOS Y UNIDADES COLABORADORAS
A continuación, se presenta el listado de todas las unidades y departamentos de la Universidad que contribuyeron de manera activa y cuyo esfuerzo fue fundamental para el desarrollo exitoso de esta actividad.
Unidad, Departamento o Facultad | Tipo |
|---|---|
Departamento de Idiomas | Apoyo Logístico |
CONTRIBUCIONES Y CLASIFICACIÓN
La actividad Jornada de reflexión académica “The Challenges of Teaching English in Atacama” ha generado contribuciones a los siguientes grupos de interés: Egresados/as, Titulados/as, Sociedad Civil, Sector Público, Sector Privado, Ecosistema educativo Escolar, promoviendo la Formación de capital humano, altamente competente en sintonía en requerimientos del entorno.
El nivel de impacto alcanzado es medio, propiciando en la universidad la Actualización y evaluación de la pertinencia y calidad de la oferta académica, Contribución al logro del perfil de egreso, Contribución con el cumplimiento de los objetivos definidos en el PDE.
ESTADO DE LA CONSTANCIA
"Esta constancia ha sido autorizada y emitida por [Nombre del Responsable], en su calidad de [Cargo del Responsable] de la [Nombre de la Unidad o Departamento], Universidad de Atacama. Su firma y sello garantizan la validez y autenticidad de este documento."
Por favor, tome nota del número de respaldo del registro de autorización en el sistema, que aparecerá aquí una vez completada la validación
.png)
Para verificar la autenticidad de esta constancia, escanee el código QR que se encuentra en esta página. Al escanearlo, podrá acceder a la versión digital oficial emitida por la Universidad de Atacama.
Código de Verificación
22fb34e3-715b-409f-96fc-0110c0840a1a
