
Constancia de Vinculación
Por medio de la presente se certifica que las personas suscritas han participado activamente en la actividad Lesson Study sobre Sentido Numérico con formadoras y formadores de profesores de Educación Básica en Chile. realizada el día 04 de mayo de 2022.
María Teresa Fajardo Pérez
Responsable Principal
Esta actividad, desarrollada por el Departamento de Educación Básica. La actividad "Lesson Study sobre Sentido Numérico" se centró en una colaboración interdisciplinaria entre formadoras y formadores de profesores de Educación Básica en Chile, con participación de académicos de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso y otras regiones del país. Esta iniciativa utilizó la metodología de Lesson Study, donde se formó una comunidad de aprendizaje colaborativo para diseñar, implementar y analizar un plan de lección enfocado en el desarrollo del sentido numérico en la formación inicial docente. El objetivo principal fue explorar los conocimientos matemáticos, didácticos y pedagógicos de los formadores, para potenciar el desarrollo del pensamiento numérico en los futuros profesores. Este enfoque busca no solo mejorar las prácticas de enseñanza, sino también consolidar redes académicas para la innovación y difusión de conocimientos especializados.
EQUIPO INFORMADO
A continuación, se presenta el listado de todas las personas que contribuyeron de manera activa y cuyo esfuerzo fue fundamental para el desarrollo exitoso de esta actividad.
Rut | Nombre | Rol |
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12.841.365-0 | Karen Fabiola Pino Godoy | Apoyo Académico |
09.141.032-K | Ximena Gajardo Varas | Apoyo Académico |
09.104.563-K | María Teresa Fajardo Pérez | Apoyo Académico |
DEPARTAMENTOS Y UNIDADES COLABORADORAS
A continuación, se presenta el listado de todas las unidades y departamentos de la Universidad que contribuyeron de manera activa y cuyo esfuerzo fue fundamental para el desarrollo exitoso de esta actividad.
Unidad, Departamento o Facultad | Tipo |
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CONTRIBUCIONES Y CLASIFICACIÓN
La actividad Lesson Study sobre Sentido Numérico con formadoras y formadores de profesores de Educación Básica en Chile. ha generado contribuciones a los siguientes grupos de interés: Ecosistema educativo Superior, promoviendo la Formación de capital humano, altamente competente en sintonía en requerimientos del entorno.
El nivel de impacto alcanzado es medio, propiciando en la universidad la Contribución al logro del perfil de egreso, Contribución con el cumplimiento de los objetivos definidos en el PDE.
ESTADO DE LA CONSTANCIA
"Esta constancia ha sido autorizada y emitida por [Nombre del Responsable], en su calidad de [Cargo del Responsable] de la [Nombre de la Unidad o Departamento], Universidad de Atacama. Su firma y sello garantizan la validez y autenticidad de este documento."
Por favor, tome nota del número de respaldo del registro de autorización en el sistema, que aparecerá aquí una vez completada la validación
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Para verificar la autenticidad de esta constancia, escanee el código QR que se encuentra en esta página. Al escanearlo, podrá acceder a la versión digital oficial emitida por la Universidad de Atacama.
Código de Verificación
50a05c1d-462b-4b3d-8881-1bfb0a2c7cb8
