Esta actividad, desarrollada por el Departamento de Tecnologías de la Administración y Gestión. El proyecto “Manos que Huelen a Tierra” fue una experiencia de Aprendizaje + Servicio que desarrolló e implementó un programa de educación ambiental inclusiva dirigido a niños y niñas neurodivergentes de entre 6 y 12 años en la Región de Atacama. La iniciativa combinó la creación de un kit pedagógico adaptado con recursos visuales y sensoriales, la capacitación de docentes y familias en metodologías inclusivas, y la realización de talleres prácticos sobre separación de residuos y compostaje. Además de fomentar la autonomía y participación comunitaria de la infancia neurodivergente, el proyecto contribuyó a la valorización de residuos orgánicos a nivel local, generando un impacto ambiental y social significativo en las comunidades educativas involucradas. Esta experiencia fortaleció el compromiso de la Universidad de Atacama con la inclusión, la sostenibilidad y el desarrollo territorial.