Esta actividad, desarrollada por el Departamento de Educación Básica. El proyecto busca evaluar los niveles de comprensión lectora en cuatro centros educativos basándose en resultados de la Fundación Arauco. Se utilizarán instrumentos de medición de fluidez y velocidad de lectura para planificar acciones que mejoren la calidad de la lectura, especialmente en niños de segundo y cuarto básico. El objetivo principal es institucionalizar esta iniciativa ya existente para beneficiar a estudiantes en formación inicial y promover una cultura de medición en el país.