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Constancia de Vinculación

Por medio de la presente se certifica que las personas suscritas han participado activamente en la actividad Proyecto de Investigación en docencia: La Simulación clínica colaborativa, una metodología activa e innovadora en la enseñanza de la atención de pacientes difíciles realizada el día 01 de enero de 2024.

Ximena Patricia Sapiains Gonzáles

Responsable Principal

Esta actividad, desarrollada por el Departamento de Educación Básica. El "Proyecto de Investigación en docencia: La Simulación clínica colaborativa" tiene como propósito principal diseñar una metodología innovadora para la enseñanza de la atención a pacientes difíciles, enfocándose en el desarrollo de competencias comunicativas y de trabajo en equipo en estudiantes de primer año de Medicina. Este proyecto se enmarca dentro de la asignatura "Comunicación efectiva en el Contexto de la salud", y busca integrar el uso de tecnologías de la información y comunicación (TIC) en un ambiente clínico. Los objetivos específicos incluyen la elaboración de lineamientos metodológicos, pautas e instrumentos para la aplicación de la simulación clínica, así como la creación de herramientas de evaluación que permitan un proceso de autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación entre estudiantes y docentes. La actividad se desarrolla en un contexto de colaboración entre académicos de diferentes disciplinas, promoviendo un enfoque multidisciplinario en la formación de los futuros profesionales de la salud. .

EQUIPO INFORMADO

A continuación, se presenta el listado de todas las personas que contribuyeron de manera activa y cuyo esfuerzo fue fundamental para el desarrollo exitoso de esta actividad.

Rut
Nombre
Rol
26.272.926-5
Jose de Jesus Hernandez Sanchez
Codirector(a) de la iniciativa
09.667.545-3
Ximena Patricia Sapiains Gonzáles
Director(a) de la iniciativa

DEPARTAMENTOS Y UNIDADES COLABORADORAS

A continuación, se presenta el listado de todas las unidades y departamentos de la Universidad que contribuyeron de manera activa y cuyo esfuerzo fue fundamental para el desarrollo exitoso de esta actividad.

Unidad, Departamento o Facultad
Tipo
Decanatura de Facultad de Humanidades y Educación
Unidad Ejecutora
Departamento de Medicina
Colaboración

CONTRIBUCIONES Y CLASIFICACIÓN

La actividad Proyecto de Investigación en docencia: La Simulación clínica colaborativa, una metodología activa e innovadora en la enseñanza de la atención de pacientes difíciles ha generado contribuciones a los siguientes grupos de interés: Ecosistema educativo Superior, promoviendo la Formación de capital humano, altamente competente en sintonía en requerimientos del entorno, Incremento del bienestar de la comunidad a través del cumplimiento de los objetivos de desarrollo sostenible.

El nivel de impacto alcanzado es medio, propiciando en la universidad la Generación de conocimiento, desarrollo e innovación de valor y calidad, Contribución con el cumplimiento de los objetivos definidos en el PDE.

Esta constancia ha sido autorizada y emitida

"Esta constancia ha sido autorizada y emitida por [Nombre del Responsable], en su calidad de [Cargo del Responsable] de la [Nombre de la Unidad o Departamento], Universidad de Atacama. Su firma y sello garantizan la validez y autenticidad de este documento."

​Por favor, tome nota del número de respaldo del registro de autorización en el sistema, que aparecerá aquí una vez completada la validación

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Para verificar la autenticidad de esta constancia, escanee el código QR que se encuentra en esta página. Al escanearlo, podrá acceder a la versión digital oficial emitida por la Universidad de Atacama.

Código de Verificación

a79ec7a2-8f1c-4d7d-81fc-f59890159d2c

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