Esta actividad, desarrollada por el Departamento de Idiomas. La actividad "Realidad Virtual y Prácticas Pedagógicas: percepciones de Estudiantes de Pedagogía en Inglés de la Universidad de Atacama" se centra en la exploración de las percepciones de los estudiantes sobre el uso de tecnologías de realidad virtual en sus prácticas pedagógicas. Este seminario, titulado "Fortalecimiento de la docencia en innovación y TIC en el sistema educativo", busca presentar los hallazgos de la primera etapa del proyecto DIUDA-regular 2023-2024. El propósito principal es fomentar la innovación en la docencia mediante la integración de tecnologías de información y comunicación (TIC) en el sistema educativo, con un enfoque particular en la formación docente.Los participantes principales incluyen funcionarios académicos de la Universidad de Atacama y representantes del ecosistema educativo escolar, como la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación y el Ministerio de Educación (MINEDUC). La actividad se desarrolla en el contexto de la línea de investigación en formación docente y se lleva a cabo en colaboración con otras instituciones educativas, aunque no se han establecido convenios formales. La metodología se centra en la presentación de resultados de investigación y la discusión de las implicancias de estos hallazgos para la práctica docente.